一、強化向上對接，積極爭取“聚”幫扶資源合力
2022年前，金沙縣還未有“鄉村振興音樂教室”，為填補這一空白，金沙縣統一戰線充分發揮資源密集、聯絡廣泛的優勢，積極加強與上級統一戰線的對接聯系，爭取“鄉村振興音樂教室”項目在金沙落地。經過多方努力，在民進中央協調聯引下，金沙縣首個公益“鄉村振興音樂教室”的建設得到南方都市報社及華聯發展集團的大力支持，以“鄉村振興音樂教室援建公益計劃”為載體，促成民興街道中心學校成為了“晨露行動?鄉村振興音樂教室援建公益計劃”第8所，也是貴州第2所受益捐贈的學校。民興街道中心學校“鄉村振興音樂教室”的建成，將大大提高學校教學質量以及孩子們上音樂課的積極性，對于促進音樂教育的均衡化發展，培養更多的音樂人才具有重要意義。
二、強化部門聯動，發揮職能“聚”謀劃項目智力
民興街道中心學校是金沙縣“大水小鎮?美麗家園”大型易地扶貧搬遷安置點的一所學校，有2000余名孩子在這里學習成長，80%以上的學生來自全縣易地搬遷脫貧戶子女。學校辦學資源匱乏，無音樂、美術等專用教室，特別是音樂器材少，嚴重制約學生藝術素養的培養?！班l村振興音樂教室”建設得到南方都市報社及華聯發展集團大力支持后，金沙縣統一戰線發揮統戰職能，強化部門聯動，積極組織開展專題調研，并通過召開專題會等形式，召集縣直相關部門對該幫扶項目進行謀劃，認真聽取意見建議，最終確定以民興街道中心學校作為“鄉村振興音樂教室”建設的學校。本次“鄉村振興音樂教室”啟用后，將為學校師生開展專業的音樂課程教學提供支持。
三、強化聯絡對接，廣泛聯系“聚”項目實施活力
為切實做好“鄉村振興音樂教室”建設工作，金沙縣統一戰線緊盯目標任務，細化工作措施，積極加強與幫扶單位的溝通聯系，結合“學校所需，企業所能”，明確專人負責對接相關需求事項工作，為項目實施打下堅實基礎。幫扶單位在堅持企業高質量發展的同時，致力于做回報社會的先行者，做公益慈善的踐行者，積極擔當社會責任，為金沙首個公益“鄉村振興音樂教室”建設注入活力。2023年2月28日，“鄉村振興音樂教室”啟動儀式暨貴州省畢節市金沙縣民興街道中心學校音樂會活動”在全校師生的共同期待中拉開帷幕，本次“鄉村振興音樂教室援建公益計劃”共捐贈音樂書籍142套、書架9個，樂器教學用具15種，共計311件?！班l村振興音樂教室”的投入使用，通過“音樂+”的藝術實踐形式，以更基本、更深沉、更持久的文化藝術力量賦能鄉村振興。